奇思妙想玩轉思維課程對孩子學習成績及全面能力提升發揮重要作用

發布時間： 2021-12-27 6670

現在的學生大致可以分為五類，不同類型的學生，在學習過程中可能使用了不同的思維方式。

1.缺乏學習興趣的孩子

您的孩子不想學習，看到書本就煩，那是因為他對自己沒信心，覺得不可能在學習上取得成功。

2.想迅速提高成績的孩子

孩子想學是好事，但是不知道怎么學、苦學、累學，成績還是原地踏步。

3.成績不穩定的孩子

孩子考試成績此起彼伏，很不穩定，這并不意味著他們的基礎差，往往是發揮不好，只是犯了一些不該犯的錯誤。

4.底子薄的孩子

孩子學習基礎差，想補回來卻因為內容多、功課緊沒時間去做。

5. 底子好成績穩定的孩子

孩子有牢固的學習基礎，良好的學習習慣，特別重要的是，他們有優良的思維習慣。

孩子的未來不僅僅在于他自己，還關系到整個家庭。為了孩子將來能夠受到良好的高等教育，家長們應該為他們準備好最佳的學習方法。

學習過奇思妙想玩轉思維課程的孩子，從小打下了良好的思維基礎，有優良的邏輯思維、創新思維能力，同時在新發明能力、想象力、觀察能力、實踐動手能力 跨學科思考力、邏輯思維能力、迭代能力、領導決策能力、人際交往能力、口才演說能力上都有很大程度的提升，對孩子提升學習成績非常有幫助。

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